Veckobrev 39

DETTA HAR HÄNT:

Nästan alla är klara med diagnosen i matte. Den handlade om uppställningar och huvudräkning.
I dag hade vi fysträning på idrotten. Det var väldigt jobbigt och Lion dog nästan. I onsdags skulle vi lära oss att sätta upp ett stormkök.
På musiken fick vi spela keyboard.
Vi har bytt till nya ämnen i våra måndagsgrupper. Nu har de som hade musik förut bild och vice versa.
På NO:n höll vi på med experiment som handlade om hur värme leds.
Fluortanten var här och hon lämnade muggar och fluor så att vi kan skölja varje torsdag.
På SO.n har vi skrivit om Danmark och sett ett nytt avsnitt av "Geografens testamente". Det slutade spännande.
Vi har börjat göra våra egna skolbloggar, men vi behöver snygga till dem lite.

Mattias har lagt viktig information om NO:n på bloggen. Det ligger på inlägget före det här. Han ber er om att verkligen läsa det! Där får ni bland annat vetskap om några föremål eleverna behöver ha med sig för NO:n nästa vecka.

Inga tankar om lärande här, för dem hittar ni på elevernas första blogginlägg! Tjoho!! Se nedan hur ni hittar dit.

DETTA HÄNDER:

Nu gå vi in i några mer ostrukturerade veckor. Det är dags för oss i personalen att gå vår tredagarsutbildning i "Ledaren i mig". Vecka 40 är Karin borta tis - tors, vecka 42 jag - samma dagar -och vecka 43 är både Mattias och Kerstin borta samma dagar. Vecka 43 är dessutom jag borta torsdag och fredag på en utbildning för förstelärare tillsammans med pedagogoraklet John Steinberg, men då får jag vikarie. Övriga veckor täcker vi för varandra och vissa stunder kör vi en och en halv klass, vi två som "är kvar". Honnörsordet för veckorna kommer att vara FLEXIBILITET. Vi hoppas på förståelse för att en viss rörighet kan uppstå och att ni, precis som vi, ser fram emot tiden när all personal och alla elever har fått ta del av utbildningens innehåll som kommer göra skolverksamheten ännu bättre.

Det här är sista gången veckobrevet kommer i den här bloggen. Den nya bloggen hittar du om du följer den här länken. Lägg gärna till er som följare av den nya bloggen, eller lägg adressen som favorit på datorn, så att det är lätt att hitta till den. Vår gamla blogg går alltid att nå via en länk på startsidan. Där kan man fortfarande gå in och hitta till exempel länkar till engelska sidor eller annat man behöver. Eleverna håller på att skapa egna lärbloggar som kommer att kopplas till den nya bloggen. Vilket sekel som helst är vi klara med utformningen av dem, men de är redo med sina första inlägg i alla fall.

På fredag (4/10) har femmorna en lekdag som vår hälsopedagog, Sussie, har arrangerat. Då är det viktigt med kläder efter väder eftersom vi är ute fram till klockan 12.30. Vi kommer även att äta ute. Efter lekdagens avslutning samlas vi i klassrummet för en summering av dagen och veckan och sedan får eleverna gå hem klockan 13.00.

På tisdag (1/10) går vi till biblioteket. Leta fram alla böcker och lånekort och se till att de är med på tisdag!

I No har klasserna fått tillbaka sina luftprov (titta på dem tillsammans hemma om ni inte gjort det än). Vi har gått igenom dem och även sett på riktigt lyckade svar och ställt frågan hur olika elever i klassen gör för att bli så kunniga och lära sig så mycket. Det blev en bra diskussion som vi tänker på nu när vi jobbat vidare ett par veckor i vårt energiflöde och zoomat in på värme.

Vi har talat om att värme och kyla har att göra med hur mycket atomer och molekyler rör sig. När de rör sig tar de också mer plats. Vi har sett detta, med hjälp av experiment och filmer, hos vatten (flytande), luft (gas), metall (fast). 

Ute vid eldningsplatsen har vi pratat om hur värme kan sprida sig på tre sätt. Vi har gjort experiment och sett att värme kan ledas, strömma och stråla.

Eleverna gör anteckningar via Google-drive och kan när de vill öppna sitt dokument för att påminna sig vad vi lärt oss. Jag kommer ge klasserna tid att träna på sina anteckningar och sedan gör de ett prov som jag rättar och sedan kan de visa hemma via sin dator.

Men innan vi hunnit dit skulle jag vilja att alla tar med sig vissa saker till skolan.

Vi behöver:

Pet-flaska med kork 0,5l

Valfria material att isolera flaskan med (t.ex. folie, strumpor, tyg, frigolit, bomull, tidningar...) ta vad ni har.

Veckobrev 38

DETTA HAR HÄNT:

På idrotten hade vi den bästa läraren, Musse, och vi fick ha fritt val. I onsdags hade vi orientering i Rudan och käkade hamburgare. Det var en tipspromenad om allemansrätten som somliga tyckte var för lång. I måndags var sista gången för den här omgången vi hade musik/bild/engelska/svenska/mattegrupper.
På SO:n har vi börjat med Danmark. Vi har lärt oss hur man ska tänka när man söker efter fakta på internet.

Vi fortsätter att tänka om lärandet:

• Jag lär mig mer och mer uppställningarna i matten när jag sitter lugnt och räknar. I SO lär jag mig mer om länder i Norden.
• Jag har lärt mig att orientera. Jag körde med Alfred. Först kollade jag vad han gjorde och sen försökte jag själv.
• På orienteringen har jag lärt mig att passa kartan och lite om väderstreck. Berndt har lärt mig mycket om att passa kartan.
• I torsdags lärde jag mig nya engelska ord. Vi kollade på Lockie Leonard med Mia. Hon är bra på att lära barn engelska ord. På friluftsdagen lärde jag mig nya saker om naturen.
• Vi lärde oss om Danmark och vilka länkar vi skulle öppna och inte öppna. Vi orienterade i Rudan vi var där med Bernt vi lärde oss hur man använder en karta. Jag har lärt mig väderstrecken jag lärde mig att man skulle passa kartan det betyder att den alltid ska vara mot norr. Om inte kommer du inte veta vart du ska ha kartan och då vet inte du vart du ska för att är kartan är byggd mot norr. I Rudan hade vi mikroorientering och då ska man ha en sak på fingret och en karta. På kartan står det siffror från 1 - 20 blandade i en fyrkant du ska ta din pipsak och lägga in i nummerordning med hjälp av din karta. Vi hade tipspromenad om allemansrätten. Jag lärde mig om multiplikationsuppställning och hur man ska låna och inte. n
• På idrotten har vi haft mycket orientering och då har jag lärt mig att man ska passa kartan och man ska alltid ha den mot NORR. och vi har haft friluftsdag i Rudan. Och så har vi gjort diagnos på matten och subtraktionuppställning.
• På friluftsdagen hade vi orientering och då lärde jag mig att hålla en karta bättre än vad jag kunde tidigare, jag lärde mig det med mig själv, och så lärde jag mig mikroorientering. Det var en tjej som jobbade där som lärde mig och det var kul:)
• Denna vecka har jag lärt mig genom att lyssna och deltagit och provat.
• På SO:n har vi pratat om betygen i sexan och vi kollade på Lilla Aktuellt . På svenskan har vi gjort dikter det var roligt, men det var svårt att komma på vad man skulle skriva om. Vi har haft friluftsdag i Rudan och jag lärde mig att passa kartan. Jag var med Kevin S. På micro-orienteringen fick jag 1.52. Hon som visade är med i landslaget och hon hade 1.42., så mitt resultat var sjukt bra. På matten har vi gjort diagnos 1. Det var roligt.
• Den här veckan har jag börjat lära mig på ett annat sätt än de andra. Jag använde en taktik som min pappa använde när han gick i skolan,det är att skriva allt viktigt som jag har lärt mig så jag glömmer inte bort det när jag har till exempel ett prov då kan jag använde pappret som jag skrev på för att få hjälp. Vi hade orientering det var ganska roligt för då fick vi lära oss att använda en karta och vart norr är och vad ‘’passa’’ kartan’’betyder. Vi hade också friluftsdag, vi gick ner till Rudan och åt hamburgare vi sprang väldigt mycket, tipsrunda och mikroorientering.
• Jag har lärt orientering,att kartan ska alltid passa karta mot norr, jag lärde mig av Berndt och för att vi har gjort orientering mycket. Och jag har också mig multiplikationsuppställning av Mattias och vi jobbade mycket med det och har kollat på korta klipp.
• På idrotten har jag verkligen lärt mig orientering när vi var på friluftsdag! Det var väldigt kul.Jag lärde mig det innan vi gick i 2:an för min mormor, morfar och mamma orienterar lite. På friluftsdagen  sprang jag och Alfred mikroorientering vi lärde oss det mycket snabbt.
• På idrotten har vi gjort orientering, jag lärde mig hur man passar kartan för orientering tack för Alva’s hjälp när hon berättade för mig på den sista orientering på idrotten på onsdag, orientering var svårt när jag inte visste hur man höll i kartan. På matten har jag lärt mig uppställning på plus, minus och gånger, fast det var lite svårt att komma ihåg, jag fick hjälp av Mattias och Musse, det gick bra för jag lärde mig i sista sekunden. På engelskan lärde jag mig NÅGRA ord från Lockie Leonard, de flesta kunde jag redan.
• På idrotten hade vi orientering, i Rudan jag lärde mig ganska mycket.  Som till exempel lärde jag mig Norr och det. Det var roligt. Och så har jag lärt mig att passa kartan. Sen har jag lärt mig mera engelska ord för vi har kollat på Lockie Leonord. Och då lärde jag mig många engelska ord.
• Den här veckan har jag lärt mig höga gånger uppställning tillexempel 6x5400. Jag lärde mig det när Mattias pratade massor om det och när jag jobbar med det i matteboken. Jag har lärt mig en musikmelodi, och några ackord. Jag lärde mig det när Jonas visade för mig och när han sa hur man gjorde.
• Jag har gjort mickroorientering det var kul. Man skulle få en scanpenna som man skulle doppa in i hålet och sen skulle man gå till mål och sen fick man gå till läraren och doppa pennan in i hålet igen och sen fick man ett kvitto  och sen fick jag veta min tid det var kul så det har jag lärt mig.
• Jag har lärt mig att värme kan spridas på NO jag lärde mig med Manfred och Lucas V. Jag har lärt mig hur man passar kartan.
• Den här veckan har jag lärt mig att göra dikter, men inte bara vanliga dikter utan “RIKTIGA” dikter. Det fick jag lära mig av mia på elevens val genom att hon visade dikter som kom från kända poeter. Jag har också lärt mig att när det är varmt är det atomer som rör sig och att när det är kallt är det atomer som är stilla. Det fick jag lära mig av Mattias när vi lekte och var ute och pratade på NO:n.

DETTA HÄNDER:

På måndag börjar utvecklingssamtalen. Behöver jag påminna om tiderna? Jag gör det för säkerhets skull.
Måndag 23/9
14.15 Lucas V   15.00 Sam   15.45 Kevin S
Torsdag 26/9
14.00 Filip   14.45 Fredrik   15.30 Albin
Måndag 30/9
14.15 Santi   15.00 Lion   15.45 Felicia   16.30 Alva
Tisdag 1/10
16.05 Kevin Ö
Onsdag 2/10
15.00 Daniel   15.45 Ben   16.30 Alfred   17.15 Simon
Torsdag 3/10
15.30 Lucas Ö   16.15 Sofia   17.00 Melis

På torsdag kommer en "fluortant" och ärligt talat är innehållet i besöket oklart, även om syftet är mer uppenbart. Jag vet inte om hon bara kommer att prata om vikten av fluor eller om hon faktiskt kommer ge barnen fluor. Men om hon nu tänker ge barnen fluor, vill jag veta om någon elev inte får lov att ta emot det. Skicka gärna ett mess eller mail och meddela mig i så fall.

På måndag kommer våra måndagsgrupper byta ämnen. Jag har inte sagt något om arbetet i grupperna ännu, så här kommer en summering: Det är helt fantastiskt att se eleverna i blandade grupper mellan de tre femmorna! Vi ser redan att nya arbets- och lekgrupper uppstått mellan elever från de olika klasserna. Det har också varit betydelsefullt för eleverna (och pedagogen) att musiken fått mindre grupper än förra året tack vare omorganisationen. I elevernas tankar om lärande kommer oftare lärobjekt från musiken nu än de gjorde förra året. Inspirerade av den "blandade" tanken har vi också blandat eleverna i matsalen så, att de har fasta platser med elever från alla femmorna. Det värmer ett gammalt lärarhjärta att se vänskap spira mellan barn som tidigare inte haft kontakt. Kort och gott, det funkar, och det funkar utomordentligt väl!

Engelska länkar

Här kommer en länk du kan använda för att öva och testa din läsförståelse på engelska. Du väljer nivå och sedan väljer du en text du tycker ser intressant ut. När du läst den kan du se hur mycket du förstått genom att välja rätt svar bland tre alternativ. Tycker du att det är svårt att förstå en del ord, kan du använda det här programmet för att slå upp ord eller uttryck.

Vill du istället öva din hörförståelse? Då kan du följa den här länken. Här väljer du också svårighetsnivå. Medan du lyssnar kan du fylla i rätt svar. Ett bra tips är att titta igenom frågorna innan du börjar lyssna, så att du känner dig säker på vad frågorna kommer att handla om. Då kan du också slå upp ord du inte kan i förväg. Ett annat sätt är att lyssna flera gånger och fylla på dina svar vartefter.

Om du följer den här länken kan du inom olika områden träna ord på olika vis.

Veckobrev 37

DETTA HAR HÄNT:

Vi har haft den lyckligaste dagen i vårt skolliv. Dagen då vi fick våra Mac-datorer! Här får ni se oss när vi precis har packat upp dem ur kartongerna:

Ser ni allvaret i blickarna? Det här är stort!

Vi har ännu inte fått ordning på det nya verktyget för bloggar, så eleverna har inte startat sina egna lärandebloggar. Därför fortsätter vi att skriva om veckans lärande här (Några ville fortfarande skriva i tankeboken, andra har skrivit i google drive, om ni undrar över de olika stilarna):

• Idag har jag lärt mig subtraktionsuppställning med Alfred, Alva och Kevin. S. Jag fattade ingenting först för jag fick ingen hjälp i början, men sen kom Britt-Marie och hjälpte mig med det, och jag fattade inte i början men sen när  jag gjorde typ för tredje gången (Eller andra gången) så fattade jag, det gick bra också.
  På NO:n har jag lärt mig lite om luft för vi hade luft prov med Mattias, det var lite svårt men det gick bra.
• Den här veckan har jag lärt mig hur man använder Mac Books och hur Norge är.
  Vi tittade på geografens testamente.
• Jag har lärt mig multiplikationuppställning med tiotal och ental, med Mattias. Genom att ha genomgång många gånger och jobba på i matteboken. Och så har jag lärt mig om Norge, med Kerstin. Genom att kolla på filmer och att har läst om Norge.
• Vi har fått vår mcbook det var grymt. Vi fick den i torsdags (igår)  vi kom in i klassrummet och det låg 3 nya 15 gamla alla fick gå och ta en jag tog en gammal för att jag kan köpa loss den. Vi lärde oss mycket om mcbookerna. Vi har lärt oss om multiplikationsuppställning. Vi jobbade i vår mattebok och så gjorde vi lite luftmatte. Jag skulle vilja ha lite mer fritid med datorerna det vore bättre så vi kan lära känna våra datorer bättre.
• Jag lär mig mycket när vi kollar på film på so:n med Kerstin för det är lugnt när man kollar på film. På bilden lär jag mig skriva kalligrafi och illustration  när Diana läser böcker och redovisar.
• Den här veckan har jag lärt mig hur en mac fungerar. T.e.x hur man laddar ner saker!Jag har också lärt mig Multikplikationsuppställning (det fick jag lära mig av Sofia)
• Jag lär mig bäst, när jag kollar på film. Och när jag jobbar själv, och lyssnar på musik i öronen. Jag har lärt mig mera matematik, för jag fick extra hjälp av Kerstin. Och jag lärde mig mera multiplikation. Sen har jag lärt mig mera engelska, och jag lärde mig engelska ord när vi tränade på dem.
• Jag lär mig väldigt mycket när vi kollar på film på So:n. Och när Mia läser  och vi skriver. Det är väldigt kul.
• Jag har lärt mig hur man använder en mac book. Jag har lärt mig allt om säkerheten i en mac book.
• Jag har lärt mig multiplikationsuppställning, min mamma hjälpte mig och jag har tränat i skolan och hemma. På bilden har jag lärt mig illustration och kalligrafi, Diana visade hur man gjorde.
• Jag lär mig när jag ser på film. Jag lär mig i grupp och när jag lyssnar på musik. Det behöver inte vara tyst! Jag har lärt mig saker om Norge. På matten har jag lärt mig att ställa upp.
• Jag lärde mig multiplikationsuppställningar ute i mediateket med Melis, Alva och Kevin S det var roligt. Jag har gjort ett prov om luft. Det var ganska lätt, men några frågor var svåra för jag var sjuk när vi gick igenom det. På musiken har vi börjat spela ackord på keyboard, det är roligt. Vi har haft orientering på idrotten det är roligt. Men det har börjat att bli tråkigt för vi har gjort det jättelänge.
• Jag har lärt mig att använda Macen igår med Mattias, Karin, Håkan, Kerstin, Marie och Mia. De sa att eleverna skulle göra steg för steg.
• Jag har lärt mig multiplikationsuppställning. Jag lärde mig det av Mattias när han gjorde den på tavlan. Kerstin lärde mig att Norge gränsar mot Finland och Ryssland av att hon bara läste och berättade.
• Jag har lärt mig multiplikationsuppställning på genomgången i matte. Jag har lärt mig illustration på bilden. Först lyssnade jag och sedan prövade jag själv.
• På musiken lärde jag mig ett pianoackord. Jag lärde mig det när Jonas pratade i måndags. På engelskan lärde jag mig några ord som gorgeous , det är underbart. Och jag lärde mig det i tisdags när jag och Sam sa orden till varandra.
• Jag lärde mig många nya ord på engelskan när vi kollade på film och pratade med Mia. På bilden har jag lärt mig att rita kalligrafi med Diana. Vi har pratat och kollat på bilder.
• Jag lär mig mest om datorn och NO. Och i svenskan läser jag mer. I NO:n har jag lärt mig om barometern.

DETTA HÄNDER:

På onsdag den 18 september är det idrottsdag. Vi har vanliga lektioner på morgonen och sedan åker vi buss ner till Rudan kl. 10.39. Där vi får grillade hamburgare, frukt och dricka. Sedan är det orientering och tipspromenad med orienteringsklubben. Viktigt med bra kläder för utevistelse och ev. regn. Vi tar 14.10-bussen tillbaka och numera har alla lämnat in en lapp att de har lov att ta sig hem direkt. INGA DATORER DEN DAGEN!

På mailen har ni fått två bilagor till veckobrevet med lathundar för hur man laddar ner Open Office (Ett gratis skrivprogram) och hur man kringgår kontokortsanmälan för att skapa apple-ID. Det behöver eleverna för att kunna uppdatera Imovie och Iphoto. Om det är stört omöjligt att göra hemma hjälper vi till i skolan, men det är bra om så många som möjligt kan ladda ner hemma. Det tar en evinnerlig tid när flera belastar nätet med att ladda ner samtidigt.

Om någon förälder känner behov av föräldrakontroll på barnens datorer, kan ni gå in i "Systeminställningar". Där finns en gul ikon där det står "Föräldrakontroll". Där går ni in (ni måste ha barnets lösenord) och skapar ett föräldrakonto. Därifrån gör ni de inskränkningar som ni tycker är lämpliga för ert barn. I efterhand kan ni gå in och ändra om ni inte är nöjda med det som blev.

Utvecklingssamtal

Nu är det dags för utvecklingssamtal. Som jag sa på föräldramötet är det ett framåtsyftande samtal, så vi kommer att tänka kring de mål varje elev sätter upp för sig.
Här kommer en länk att följa för att boka in en samtalstid. En tid per elev och glöm inte att skriva elevens namn!
    Välkomna!

NO och matematik + Läxor

De första veckorna har vi i NO pratat om energi. Vi har "målat upp" en stor bild av hur energin från solen kommer till oss och omvandlas här på jorden. Vi tog upp hur den energin startar vindar, snurrar på vindkraftverk, tänder lampor eller får växter att växa och hur energin går vidare till djur och till oss. Så långt som till dinosauriernas tid fick vi gå för att försöka förklara olja, bensin och bilars energianvändning.

Nu använder vi denna bild av energiflöde för att "zooma in" på olika delar och lära oss mer om dessa. De här första veckorna har vi zoomat in på luften och dess egenskaper. Vi har pratat mycket, gjort några experiment, läst i boken, förklarat, gått tipspromenad och gjort tankekartor. Jag tycker många verkar ha följt med på ett fokuserat sätt.

Innan vi flyttar förstoringsglaset och zoomar in på något mer i energikedjan så kommer jag nästa vecka låta eleverna göra ett litet prov på det vi behandlat hittills.

I matematiken har vi inlett med att öva oss på stora tal upp till minst hundratusentalen. Några tog reda på hur det blir sedan efter miljoner och miljarder osv. Vi har påmint oss om hur man ställer upp när man adderar och subtraherar samt övat oss på att ställa upp även i multiplikation. För de som hann med har det också handlat om problemlösning där man fick användning av sina uppställningskunskaper.
Det har varit bra att kunna hjälpa i smågrupper de som ännu inte riktigt klarar detta självständigt.

Läxor
Läxa till nästa vecka blir att visa sina kunskaper hemma!
Alla ska försöka berätta så mycket de kan om hur energin flödar och omvandlas här nere på jorden.
Alla ska berätta så mycket de kan om luften.
Alla ska visa ett stort tal med minst 6 siffror och kunna säga det högt.
Alla ska visa minst en additionsuppställning, en subtraktionsuppställning och om man kan en multiplikationsuppställning.

Föräldrar får sedan notera på ett papper och skicka med vad som gick bra och vad som fortfarande kändes svårt. Inlämning senast onsdag nästa vecka.

Trevlig helg önskar Mattias

Veckobrev 36

DETTA HAR HÄNT:

Vi har pratat om Syrien och Barack Obama.
På idrotten har vi fortsatt med orienteringen och vi hade den med fyrorna.
På NO:n har vi avslutat delen om luft. Vi hade ett prov. Det var ganska svårt, men några tyckte det var lätt.
Tjejerna har varit hos skolsyster Karin och pratat om puberteten.
Vi har sett episod fem av Lockie Leonard.
I SO:n har vi sett en episod ur en serie som heter "Geografens testamente" och den slutade i en cliffhanger.

När eleverna fått sina datorer och skapat sina personliga skolbloggar, kommer de att få skriva om sitt lärande i ett eget veckobrev. Vi börjar redan nu att tänka kring lärandet. Vad har du lärt dig dig den här veckan? Beskriv minst två saker du lärt dig! Beskriv också hur du lärde dig! Var det till exempel när du lyssnade, läste, arbetade ensam eller när du arbetade tillsammans med någon annan? Så här skrev eleverna i dag, den 6 september:

• Jag har lärt mig multiplikationsuppställning på genomgången i matte. Jag har lärt mig illustration på bildlektionen. Först lyssnade jag och sedan prövade jag själv.
• Jag lärde mig uppställning med multiplikation, plus och minus i matten och nya engelska ord när jag kollade på Lockie Leonard.
• Jag lärde mig nya ord från Lockie Leonard och jag har lärt mig att säga dem.
• Jag har lärt mig multiplikationsuppställning på genomgångar och jag har lärt mig om Syrien för Kerstin visade på kartan.
• Den här veckan har jag lärt mig vad G20 är för något. Jag lärde mig det genom att vi först diskuterade vilka länder som är med och sedan sökte vi på Wikipedia. En annan sak som jag lärde mig var vad som har hänt i Syrien. Först tittade vi var Syrien ligger och sedan berättade Kerstin vad som hade hänt.
• Jag har lärt mig att göra multiplikationsuppställningar. Jag lärde mig av Mattias och alla andra och så gjorde jag lite själv:) Jag har lärt mig mycket om Norge, Kerstin berättar och vi diskuterar och kollar på filmklipp.
• Jag lärde mig uppställningar i matten (gånger) för jag och Filip tränade mycket. På NO:n lärde jag mig att en liter luft väger 1,3 gram för vi tittade på en film.
• Jag lärde mig att räkna på ett nytt sätt på några multiplikationstal av att lyssna och jobba med en kompis. Jag lärde mig mer om Syrien av att lyssna och titta.
• Jag har lärt mig hur man jobbar med olja och jag har lärt mig några gåtor. Kerstin har ritat en bild av oljemaskiner och hur de funkar och hur folk jobbar med dem. I "Geografens testamente" har vi sett hur två personer har klarat en svår gåta.
• Jag har lärt mig uppställning med gånger på matten, för Mattias hade en genomgång. Jag lärde mig på SO:n om Norge, som till exempel att det finns mycket olja där. Jag lärde mig av Kerstin. Hon sa att vi skulle läsa och då fick jag reda på det.
• Jag har lärt mig var Syrien ligger när Kerstin visade på kartan.
• Jag har lärt mig om luft genom att läsa och prata. Jag har lärt mig mer i SO genom att titta på film och skriva.
• Den här veckan har jag lärt mig hur vind kommer. Jag lärde mig det av Mattias när han pratade. Och jag har lärt mig var Syrien ligger för Kerstin pratade om det, så nu vet jag det.
• Jag har lärt mig att ställa upp på matten. Jag lyssnade och vi arbetade tillsammans.
• Jag har lärt mig om luft för vi har haft ett prov om luft. Jag följde Obamas resa i klassen. Jag lärde mig mycket om Barack Obama. I matten har jag lärt mig hur man ställer upp multiplikationstabellen.
• Jag har lärt mig nya engelska ord. Jag lärde mig orden när vi kollade på film. Jag har lärt mig uppställning. Jag lärde mig när Mattias pratade. Så det har jag lärt mig.
• Jag har lärt mig göra gånger med uppställning för Mattias lärde mig. Och olika engelska ord för vi kollade på film och gick igenom orden. Vi hade genomgång.
• Jag har lärt mig att ställa upp med multiplikation. Jag har lärt mig de 20 mäktigaste länderna. Vi googlade.

DETTA HÄNDER:

Torsdag är den bästa dagen det här året! Då är det utdelning av datorerna och klassfoto! Vår gissning är att ingen kommer att vara sjuk den dagen. Tänk på att ha med dig väska/ryggsäck som du kan ta hem din dator med!
Skriv redan nu in onsdagen 18/9 i almanackan. Då är det friluftsdag med orientering nere på Rudan klockan 11.00 - 14.00. Vanliga lektioner på förmiddagen. Lunch serveras nere vid Rudan.

Veckobrev 35

DETTA HAR HÄNT:

På idrotten i onsdags hade vi teori i klassrummet och i dag, fredag, hade vi orientering.
I onsdags hade vi vår första lektion med Karin. Den var bra och vi fick titta på kända tal, typ "I have a dream" med Martin Luther King jr.
I engelskan har vi sett episod fyra i Lockie Leonard och vi har lärt oss massor av nya ord.
Vi pratar om Norge i SO:n, men vi ska fortsätta med hela Norden.
I måndags hade vi bild och musik i grupper för första gången. På bilden jobbade vi med kalligrafi och i musiken höll vi på med keyboard och trummor och vi lärde oss låten "I've got a feeling".

DETTA HÄNDER:

Äntligen ska vi fotograferas! Denna glada tilldragelse går av stapeln torsdagen den 12 september.

På tisdag ska vi gå till biblioteket i Brandbergen. Det gör vi sist på dagen, så alla som lämnat in lappar om att de får avvika efter aktivitet, kan gå raka vägen hem. Alla som vill gå tillbaka till skolan kan självklart gå med mig.

På tisdag är det föräldramöte. Vi träffas i klassrummet klockan 18.00 för eget  klassprat och klockan 18.45 går alla femmornas föräldrar till matsalen för att få en gemensam genomgång om datorerna. Där kommer Karin Carlsson (biträdande rektor), Håkan Wiklund (vår egen IT-support) och Marie Hartsö (lärare med IT-uppdrag) delta. Och naturligtvis alla vi lärare i årskurs 5.

Vi har fått veta vilken dag killarna och tjejerna från Apple kommer och delar ut datorer och har en första genomgång med eleverna. Det blir torsdagen den 12 september.

På måndag och tisdag kommer en cirkus att hålla till på stora fotbollsplanen. Det är hög sannolikhet för att det kommer vara trångt på parkeringen dessa dagar.

Skolsköterska Karin Karlström kommer med den här informationen till flickorna i klassen:

Hej !
Som ni säkert redan vet så erbjuds alla flickor i ÅK 5 vaccination mot HPV-viruset ( som kan orsaka livmoderhalscancer) med ett vaccin som heter Gardasil. Det är 3 st sprutor som skall ges med ett antal månaders mellanrum nu under detta läsår, för att hinna ge vaccinet med det rekommenderade intervallet planerar jag nu att ge flickorna den första sprutan under v.39 antingen tisdag 24/9 eller onsdag 25/9.
Förra året så träffade jag flickorna några veckor innan och informerade om vaccinationen och då passade det mycket bra att vi tog upp lite om pubertetsutveckling , mens , hygien m.m , dom fick även samtyckesblanketter att ta hem till sina föräldrar för underskrift, detta upplägg vart mycket lyckat så jag tänkte göra på samma sätt i år med era flickor, hoppas att det är OK !
Jag skulle gärna vilja träffa flickorna redan under nästa vecka, så att jag hinner få tillbaka de underskrivna blanketterna i god tid innan vaccinationen.
Denna information/samtal tar ca 20 min beroende på hur mycket frågor tjejerna har. 
Hälsa gärna tjejerna att de kan om de vill lägga lappar med frågor eller saker de vill att jag skall prata om i min brevlåda så hinner jag förbereda mig.
Med vänliga hälsningar
Karin Skolsköterska


Den här veckan har eleverna fått tänka kring biblioteksbesöken. Vad ser de som givande med dem och finns det förbättringsområden? Så här svarade de:

• Jag ska hitta böcker som jag behöver innan jag sätter mig med mangaböckerna.
• Min vinst med biblioteket är att jag får bra tips på böcker och när jag är där brukar jag leta böcker nästan hela tiden. Om jag lånar snabbt så sitter jag och pratar.
• Jag kan hitta en bra bok eller en bra faktabok.
• Jag gillar att gå på biblioteket för då kan jag se andras magiska fantasi. I biblioteket finns väldigt många böcker som jag gillar och vill läsa. Biblioteksbesöken är bra nog och inget behöver ändras.
• Jag kan låna grymma böcker. Jag brukar hitta lite böcker och sedan läsa.
• Biblioteksbesöken gjorde att jag hittade Alex Dogboy och det fick igång min läsning. Jag tar vara på våra korta pass.
• Jag tycker det är givande att få bra tips och att få låna böcker. Jag ägnar mig åt läsning och stavning.
• Jag tycker att jag ska sluta att prata med mina kompisar. Det är ganska roligt att gå till Brandbergens bibliotek, men på tisdag ska jag vara duktigare.
• Det som är givande med biblioteket är att låna och läsa böcker. Jag läser böcker där och fortsätter när jag kommer hem. Biblioteket är bra som det är!
• Jag har nytta av biblioteket för att låna bra böcker och prata om böcker med kompisar. Jag använder mina böcker på ett bra sätt och läser dem.
• När vi går till biblioteket är det ett bra tillfälle att hitta nya böcker och böcker som jag har hört talas om. Jag brukar använda biblioteksbesöken på ett bra sätt.
• Jag har bra nytta av biblioteket för jag gillar att läsa. Jag gillar att gå till biblan för att jag hittar nya böcker som jag inte hade trott att jag skulle gilla.
• Jag tycker att det är bra att gå på biblioteket för att jag läser mycket och så lär jag mig mycket. Jag använder biblioteket på ett bra sätt.
• Jag tycker att jag har nytta av biblioteket för jag kan fråga efter böcker jag vill ha. Jag gillar att gå till biblioteket för då får man läsa spännande och roliga böcker. Besöken kan bli ännu bättre om vi får ännu fler boktips.
• Det som är givande med biblioteket är att jag lånar böcker och läser. Jag gillar verkligen att gå till biblan för att jag får nya böcker av mina kompisar.
• Jag kan låna bra böcker, som i fyran när jag lånade Alex Dogboy. Jag utnyttjade tiden på biblioteket ibland.
• Det som är givande med biblioteket är att jag hittar böcker som är bra. Jag använder tiden bra, för jag letar efter böcker.

engelsk lpp

I engelska arbetar vi nu med två parallella spår och följdriktigt arbetar vi med två lokala pedagogiska planeringar samtidigt. Om du följer den här länken kan du läsa om målen för arbetet med engelsk skönlitteratur och om du följer den här länken får du veta hur vi tänker ta oss an arbetet med en australiensk TV-serie som heter Lockie Leonard.

lpp svenska måndagsgrupperna

På måndagarna har alla tre femmorna delats in i fyra grupper. De kan ha musik, svenska, matte, engelska eller bild enligt ett periodschema. Under de perioder de har svenska är det följande lokala pedagogiska planering som gäller. Följ länken! /Mia

Veckobrev 34

DETTA HAR HÄNT:

På idrotten har vi haft orientering. Det var kul och de flesta blev godkända.
Lion och Lucas V har börjat här och enligt Lion är det typ det bästa som hänt den här klassen:)
Lion var med och spelade fotboll från första dagen och Lucas V började vara med på fredagen.
På matten har vi jobbat med stora tal.
På engelskan har vi börjat titta på en australiensisk serie som heter Lockie Leonard. Vi har också börjat att skriva om engelska böcker som vi läser.
Vi har fått ganska många nya böcker.
Från och med nu ska vi leka lekar de sista tjugo minuterna på fredagar. Det bestämde vi på klassrådet. Vi ska alltid ha klassråd på fredagar.

Vi har gått vår första vecka i femman och eleverna har fått skriva "Two stars and a wish" om första veckan. Här kommer deras kloka tankar:

• En bra är att vi har en soffa i kapprummet och att träffa kompisar. Det tråkiga är att några slutade.
• En bra sak med att börja skolan är att få träffa kompisarna och att de två nya som börjat är snälla. Det dåliga är att man inte kan titta på fotbollsmatch på kvällen för att man måste gå upp tidigt.
• Det roliga är att träffa kompisarna och att vi har en soffa i kapprummet. Det är dåligt att vi inte får ha mobilerna på rasterna.
• Mina två saker som var bra den här veckan var att vi fått en soffa i kapprummet och att vi fått två nya kompisar i klassen. Den dåliga saken var att två slutade.
• Det kändes bra att börja i femman för då kunde jag träffa mina kompisar igen. Två väldigt trevliga personer har börjat i skolan. De heter Lion och Lucas V. Sorgligt nog slutade Alexander och Hampus.
• Det första bra är att vi har fått två nya elever och det andra är att få träffa kompisar. Det dåliga är att jag tycker att vi ska ha fotbollsplanen mer. Vi får alltid vänta.
• Det har inte varit något bråk och jag har fått nya vänner. Jag gillar inte att inte längre ha sovmorgon.
• Jag tycker att det är bra att träffa kompisarna och lärarna. Det jag inte tycker om är att gå upp tidigt på morgonen, men sedan kommer jag inte på någonting som kan bli bättre.
• Det var skönt att inte göra så mycket skolarbete den första veckan. Det var kul att träffa alla kompisarna igen. Det är jobbigt att gå upp tidigt på morgonen.
• Det som är bra är att vi ska få McBooks och att vi har börjat femman. Det dåliga är att vi slutar senare på dagarna.
• Det är bra att vi fått en soffa i kapprummet och att vi har fått nya kompisar i klassen. Det dåliga är att man måste gå upp tidigt och stressa.
• Jag lärde mig ganska mycket den här veckan och jag fick nya kompisar. Det skulle vara bättre om vi fick ha telefon på rasterna.
• Två bra saker är att vi har fått två nya klasskompisar och att man får träffa sina kompisar. Den dåliga grejen är att vi inte fick våra McBooks första veckan.
• Det är bra att träffa nya vänner. Det är dåligt att vakna tidigt.
• Vi har fått två nya kompisar och det har inte varit något bråk. Jag vill att vi ska kunna få ha fotbollsplanen mer.
• Det som var bra var att jag är tillbaka i Sverige igen och att jag kan träffa mina vänner igen. Det dåliga var att det blev längre tider i skolan.
• Det är bra när vi börjar halvnio och det är roligt att träffa kompisar. Det är dåligt att man inte får ha mobil. 

DETTA HÄNDER:

Från och med måndag läser vi enligt schemat fullt ut.

Tisdagen den 3 september (vecka 36) går vi till Brandbergens bibliotek. Leta reda på alla böcker du lånade före sommaren. Om du får en påminnelse från biblioteket innan vi går dit kan du bara bortse från den.

Det finns två bilagor från rektor till veckobrevet som inte finns med på bloggen, utan bara om du läser veckobrevet över e-posten.

Den här bilden välkomnar alla till vårt klassrum numera.

Välkomna tillbaka

Hej alla föräldrar i 5C!

Jag vill tacka er igen för det vackra smycket jag fick på avslutningsdagen! Vet ni om att det stod ”wisdom” på det? Det ska jag göra mitt allra bästa för att leva upp till.

Här kommer massor av viktig information inför skolstarten:

¨ Eleverna och jag träffas på måndag 19/8 klockan 8.00 i klassrummet och dagen slutar klockan 14.00. Eleverna kommer att få sina scheman under dagen och vi kommer delvis att läsa enligt schema från och med tisdagen 20/8. Det som stökar till den första veckan är att vår SO-lärare Kerstin måste rycka in och ta en fyra som hastigt och inte alls lustigt blivit av med sin lärare, och för oss innebär det att vi lärare i år fem täcker upp så gott det låter sig göra. En konsekvens blir att eleverna slutar klockan 14.00 på tisdag 20/8. Enligt schemat skulle de ha slutat 14.30.

¨ Vi hälsar två nya elever välkomna till klassen, Lion och Lucas. Vi hoppas att ni kommer att känna er välkomna och att ni kommer att trivas hos oss! Samtidigt får vi önska Alex lycka till på sin nya skola. Hans mamma har flyttat till Hägersten och det blev för långt att åka.

¨ Jag fick tjänsten som förstelärare här på Svartbäcksskolan och det känns väldigt inspirerande och spännande. På onsdagar kommer jag att finnas på skolan men inte ha undervisning, så lektionen i svenska den dagen kommer Karin att ha (läraren i 5B, som klassen redan känner).

¨ Vår vinge kommer vi att dela med treorna, som hittills gått uppe i Ugglebo. Det kan vara bra att hemma prata om att en del av treorna känner sig osäkra inför att komma ner på den stora skolan med de stora barnen.

¨ Som ni ser på schemat ligger ”Fria aktiviteter” på måndagar och torsdagar (Dock ej den första måndagen). Där kan man ägna sig åt yoga, fotboll, handboll, basket eller annan fysisk aktivitet. Det är eleverna som kommer att få styra vilka aktiviteter det blir. Aktiviteterna pågår från 7.45 till 8.30, vilket betyder att elever som inte vill delta har sovmorgon till 8.30 de dagarna.

¨ En del av schemat som kanske kommer att förbrylla er, är de två långa passen på måndag förmiddag. Där har vi gjort fyra grupper av våra tre femmor, för att grupperna ska bli hanterliga för bilden och musiken. Gruppindelningen kommer eleverna få innan det blir dags att dra i gång. Första gången blir måndagen 26/8.

¨ Bra att veta är att idrotten ligger på ons- och fredagar.

¨ Elevens val ligger inte utlagt på schemat i år. Var sjätte vecka kommer vi att ha en heldag med elevens val istället.

¨ Tisdagen den 3 september klockan 18.00 är det föräldramöte för alla femmorna. Vi ses i klassrummet! Ett viktigt ämne för mötet är bland annat resultaten av trivselenkäten och vad vi pedagoger tänker göra åt de resultat som inte var ok. Vi behöver också prata om datorerna. Rektor Karin kommer vara med och ge information. Självklart är ni välkomna att lyfta frågor som ligger er varmt om hjärtat. Tid finns att efteråt prata med de lärare som finns i laget, om behov finns.

¨ Skriv in tiderna för besök på biblioteket i Brandbergen redan nu: 3 september, 1 oktober,

5 november och 3 december.

¨ De flesta fick papper om datorerna redan till skolavslutningen, Lucas V och Lion får hem sina första skoldagen. När ni läst igenom alltihop skriver ni under papperet där det står 3 (3) längst ner i högra hörnet och skickar med det till skolan. De som redan lämnat in är Melis, Daniel, Kevin Ö, Fredrik, Lucas Ö och Felicia.

¨ Bifogat ligger dokument som ni gärna får skriva ut, fylla i och skicka tillbaka till skolan. Om ni inte har tillgång till skrivare får naturligtvis era barn dokumenten på papper. Detta gäller bara mailet ni fått, svårt att lägga bilagor till bloggen:)

¨ Slutligen en viktig information som gäller hela skolan: Liksom övriga Haninge kommuns skolor har vi nöt- och mandelförbud på hela Svartbäcksskolan. I åk 5b finns en elev som är hyperkänslig. Bra att veta är att en tjej i 1A är väldigt känslig för att få mjölk på sig liksom i sig.

I och med att vi är en skola i hälsans tecken beslutades också i våras om att vi inte uppmärksammar födelsedagar genom att stoppa något onyttigt i munnen. Självklart firar vi barnen på andra sätt, men föräldrar som vill skicka med glass mm stoppar vi fortsättningsvis.

Varmt välkomna tillbaka till skolan! Mia

e-post maria.akerblom@edu.haninge.se mobil 0734-209722

Mer avslutning

Nu känns det som om det var länge sedan, men här kommer en liten påminnelse om hur det var då. 

Då - före härliga sovmorgnar, långa, varma kvällar och allt det andra sköna jag hoppas att ni är mitt uppe i. 

Creative commons - att erkänna en upphovsman

Mest för att inte det här upplysande blogginlägget av Kristina Alexandersson inte ska försvinna i bruset, lägger jag en länk här. Det kommer vi att ha anledning att återkomma till flera gånger framöver.

Avslutning

Sommarlovet hägrar, men först lite skönsång!

Svartbäcksskolans dag och brännbollspicknick med 4C

 Under eftermiddagen gjorde vi stora såpbubblor. 

Oj, oj, oj vad stora en del blev!

De skimrade i regnbågens färger.

Det tog ett tag att komma på den rätta knycken.

Men vilken glädje det var när allt stämde!

En del fick sina bubblor att krocka ihop och bilda dubbelbubblor.

Andra bubblor blev långa och smala.

En och annan höll ihop så länge att de kunde stiga mot himlen.

På kvällen samlades vi i Tyresta.

En kort stund kikade solen fram när vi skulle äta vår picknick.

För att ingen ska glömma det, så vann föräldrarna brännbollen med 98 - 66! Tyvärr inga bilder från matchen, då fotografen var fullt upptagen...

Stort och varmt TACK till klassföräldrarna för att ni ordnade en så trevlig kväll för oss! Ert arbete betyder mycket för glädje och sammanhållning.