Veckobrev 22

DETTA HAR HÄNT:

Vi har avslutat vår storyline om "The islands" med att filma våra guidningar och de filmerna ligger på blogginlägget före det här. På statistiken ser vi att många har varit där och tittat redan och det är oerhört glädjande!
Vi har haft vår bildlärare Sara för sista gången. Hon ska sluta hos oss och istället börjar Diana som bildlärare. Just nu har Diana en tvåa i Ugglebo. På bilden fick vi rita vad vi ville.
På SO:n har vi skrivit om landskapen Öland och Gotland.
Hampus ska sluta i vår klass och börja på Rudanskolan till hösten.
Före avslutningen ska Sam åka till Iran.
På matten har vi hållit på med skala och vi har mätt hur långt det är på kartan mellan olika platser och sedan räknat ut hur långt det är i verkligheten. Vi räknade ut hur långt det är till Santiago i Chile.Det är 14 850 kilometer.
På idrotten tränar vi friidrott inför friluftsdagen som ni kan läsa om nedan.
Vi har läst ut "Varg nosar och jagar" och de böckerna får vi behålla.
Några tjejer i trean har blivit jagade av en älgko, eftersom de råkade hamna mellan kon och hennes kalv.


DETTA HÄNDER:

På tisdag 4 juni är det Svartbäcksskolans dag från klockan 13.00 - 16.00. Det är inte obligatoriskt för eleverna längre än de normalt skulle gå i skolan, alltså till 14.00. Det kommer finnas många olika, roliga aktiviteter och det kommer serveras varmkorv med bröd.
Samma dag, tisdagen 4 juni, är det brännbollspicknick med elever och anhöriga i 4C på gräsmattan bakom Tyresta. Egen matsäck medtages. Det börjar klockan 17.30.
På onsdag 5 juni får vi hämta mat och äta i klassrummet, eftersom sexorna ska ha fin avslutningslunch i matsalen.
På torsdag och fredag 6 -7 juni är vi lediga.
På måndag 10 juni är det friluftsdag för hela mellanstadiet och det har ni fått en separat inbjudan om på mejl. Det enda eleverna behöver tänka på är att ha kläder för rörelse och eventuella varma, vattenavstötande kläder för dåligt väder. Lunch får vi med från skolan.
På onsdag 12 juni är det avslutning och det har ni fått en separat inbjudan om över mejl. Eleverna börjar klockan 8.00, anhöriga är välkomna klockan 9.00 och hela skolan samlas klockan 10.00 vid flaggstången. Alltihop är slut för dagen, terminen och läsåret cirka 10.45.

Jag vill passa på att tacka för ett lärorikt och spännande år med er och era barn! Samtidigt vill jag passa på att önska Hampus lycka till på sin nya skola och hoppas att han kommer att trivas där.
Ha en riktigt skön och vilsam sommar, så ses vi till hösten igen! Varma hälsningar från Mia

Avslutning på storyline om "The islands" - Now we're guiding the tourists

We have finally reached an ending to our storyline about the islands. Here are six short films where we guide the tourists, telling them about the most important places to visit there. Enjoy!

Veckobrev 21

DETTA HAR HÄNT:

I onsdags var vi på "Bästa fyran" och det gick hyfsat bra. Vi kom på 15:e plats av 100 startande skolor och vi vann 500 kronor.
Vi har börjat med geografi i SO:n.
Daniel fyllde år i går, men då var han inte här, så vi sjöng för honom i onsdag!
På bilden har vi gjort ramar.
På matten har vi varit ute och mätt saker.
För sista gången den här terminen har vi varit på biblioteket och då fick vi också bokprat.
Albin har klippts sig.
Nu tränar vi friidrott för fullt, för vi ska ha idrottsdag med friidrott måndagen innan vi slutar skolan.

Vi har fortsatt att tänka kring ROT(H) och i dag har vi tänkt kring O:et, Omtanken. Att tänka om, att bry sig om eller att tänka på någon annan än sig själv. Den här gången vände jag på frågan och undrade vad eleverna själva önskade i form av omtanke från andra. Det visade sig vara mycket svårare att svara på än när det handlat om vad jag själv kan göra för andra. Här kommer elevernas svar:

• De andra ska hjälpa mig om jag till exempel skrapar upp mitt ben och att de ska sluta att hålla på med mig.
• De andra ska bry sig om mina åsikter.
• Jag vill att folk säger "hej" till mig när jag kommer på morgonen. De ska säga "Vad är det som har hänt?" om jag är ledsen. Om jag har tuggummi ska de inte bry sig, vuxna kan fråga, men inte barn. Om jag bråkar med någon kan de säga "Stopp!". Om någon bråkar tycker jag att fröknarna kan skrika på båda eller ingen alls.
• Om jag är själv kan någon komma och fråga om vi ska göra något.
• Jag vill att andra ska hjälpa mig om jag gör mig illa eller fråga om jag vill vara med och göra något med dem.
• Mina vänner behandlar mig som de ska.
• Jag skulle vilja att om jag är glad för att jag har klarat ett spel, så skulle de vara glada för min skull, istället för att säga att de är mycket bättre än jag. Och så skulle jag vilja att de inte ska snacka skit om andra med mig så att jag blir inblandad.
• När jag blir retad för ord jag säger fel, vill jag att de slutar med det och inte fortsätter retningen. Jag vill inte egentligen få beröm för jag är van vid att inte få det. Ibland är det bättre att vara ensam.
• Ingen ska retas och om jag glömmer något så kan andra dela med mig.
• De ska vara snälla.
• Jag vill ha sällskap när jag är ledsen.
• Att folk ska säga "Hej", "Hej då", "Lycka till!" och "Vill du vara med?".
• Tänk inte bara på dig själv och säg ingenting negativt.
• Jag vill att någon ska lyssna när jag pratar och svara. De ska säga "Hej", "Hej då" eller "Vill du vara med och leka?".
• De ska lyssna på mig och bry sig om mig.
• Att visa sig god för andra även när min ovän står bredvid.

Många av de här tankarna var så kloka och vackra att vi har satt upp dem på väggarna i vårt klassrum. Det blir våra egna regler för att alla ska känna sig mer välkomna och sedda!

DETTA HÄNDER:

Nästa vecka är en vecka då vi inte ska ut och resa ett enda dugg. Det känns nästan lite ovant.

Tisdag: Mattepapper. Se på skalan och förstora eller förminska på det sätt vi som vi har övat på i veckan. Någon kanske ännu inte förstår men då är det bra att testa lite själv först och sedan berätta det för mig nästa vecka så ska jag visa igen. Kom ihåg att använda linjalen.

Till onsdagen 29 maj har vi den allra sista läsläxan för terminen, och det är sidorna 183 - 189. Därefter kommer läsloggarna att samlas in för bedömning, men böckerna "Varg nosar och jagar" får eleverna lov att behålla.

En fråga:
Finns det några särskilda önskemål om avslutningen? Det är onsdagen 12 juni. Ramen är att eleverna börjar klockan 8.00 och att alla elever/föräldrar/personal samlas klockan 10.00 vid flaggstången. Där kommer alla klasser sjunga varsin sång under ledning av Jonas, vår musiklärare. Jag ser framför mig att ni föräldrar skulle kunna komma klockan 9.00 till klassrummet, att vi fikar tillsammans och att eleverna gör några enklare uppträdanden för er. Jag har bara så svårt att tänka ut hur jag ska lösa fikat åt alla (?) som kommer. Eftersom det är Hampus sista dag i skolan, fixar han fika åt eleverna, men alla ni anhöriga, kan ni ha med eget fika? Eller kan vi lösa det på något annat, fiffigt vis? Vi har ju några veckor på oss att fundera ut något bra. Om jag inte får några andra förslag, så kör jag på min idé.
   Efter flaggstångssamlingen är skoldagen, vårterminen och läsåret slut, alltså kring 10.45.

Bästa fyran

Här kommer bilder från onsdagen 22 maj, då vi var på Eriksdalsbadet och simmade eller hejade.

Tjusig uppställning av nägra simmare/hejare.

De som inte var med och tävlade, kunde njuta av det varma vattnet i utomhuspolerna.

Fler baddare till badare.

På bussen bidrar det till lugnet att man får pilla med sin mobil. Vilken koncentration!

Bitvis var det tråkigt att vara publik, för det var väldigt många heat. Hundra lag deltog! Då är det trevligt att gnaga på sin matsäck.

Vi vann 500 kronor!

Vi hade bra platser nära räcket.

No och matematik

Vi har passat på att göra egna undersökningar på vitsippor medan de fortfarande blommar. Hur många kronblad har de egentligen? Rekordet blev 12 st efter ihärdigt letande, räknande och bokförande. Klassen analyserade sina fynd och kom fram till att 6 st kronblad var det vanligaste men att variationen var stor. Forskning på riktigt!

Nu kan man också beskåda fyrornas utställning om broar i korridoren nära matsalen. Klasserna har konstruerat efter verkliga brolösningar men med stor egen fantasi och sedan skrivit om och dokumenterat sina projekt. De har även skapat egna matematiska problem som finns att klura på vid utställningen.  Kom och titta!

Veckobrev 20

DETTA HAR HÄNT:

Vi har haft vikarie på bilden. Han hette Ali och kom från Iran och var rolig.
I går hade vi matte och NO på samma lektion. Vi kallar det för NO-matte.
På SO:n har vi tittat på en film som handlar om Ahmed på Medeltiden.
På idrotten hade vi brännboll. Lag Simon vann.
Vi har varit på ishockey i Globen (se bilder i tidigare inlägg) och på medeltidsmuséet (se ett annat tidigare inlägg). Eftersom vi ska iväg på onsdag igen har eleverna fått fundera över hur var och en själv kan göra situationen bättre för alla. Så här skriver eleverna:

• Jag kan sluta svära, skrika och tjafsa.
• Jag måste tänka på att hålla koll på gruppen.
• Jag ska inte vara tramsig.
• Att hålla mig till gruppen.
• Jag tycker att man ska åka bara med sin egen klass och viska till den man ska prata med. Och hålla på med mobilen fast med ljudet av.
• Jag ska prata med lite mindre toner.
• När jag blir arg och sur när någonting går fel eller dåligt, borde jag stanna, tänka efter och säga till en fröken eller hitta någon lösning och inte fortsätta att vara sur.
• Jag ska vara så tyst jag kan och om någon pratar högt eller skriker så ska jag säga till en fröken.
• Att vara tyst och sitta still.
• Jag ska vara lugn och inte prata när det är olämpligt.
• Jag ska inte vara så speedad och jag ska sitta still.
• Prata med låga bokstäver.

DETTA HÄNDER:
På tisdag: matteläxa, öva uppställning och finn det hemliga meddelandet

Även nästa vecka ska vi ut och resa. På onsdag ska vi åka till "Bästa fyran" i Eriksdalsbadet. Det är en extra svår dag att hålla reda på, eftersom vi börjar tidigare än vi brukar. De som är med och simmar träffas 6.30 vid flaggstången. Vi som är publik samlas 7.30 vid flaggstången. Om någon vill hoppa på bussen efter vägen, eller hoppa av bussen på vägen hem, behöver jag få en lapp, ett mess eller ett mail om saken. Det är också den dagen då eleverna behöver ha med sig matsäck, eftersom köket inte är öppet så tidigt. Glasspeng får också medtas. Eftersom vi får bada i utomhusbassängerna när tävlingarna är över, är badkläder och handduk bra att ta med. Vi har ett par hejaramsor som vi i publiken ska träna på, eftersom vi så gärna vill vinna priset för bästa hejarklack. Vi har också bestämt att vi ska en så färgglad tröja som möjligt på oss. Öronproppar är ett väldigt bra tips. Vi ska vara hemma i vanlig tid.

På torsdag går vi till biblioteket i Brandbergen för sista gången den här terminen.Förutom att vi ska låna böcker kommer vi att få boktips. Jag har avtalat med bibliotekarien Anna att de böcker eleverna lånar inte behöver lämnas tillbaka förrän efter sommarlovet.

Återigen är vi borta från skolan en onsdag, så veckans läsläxa flyttas till torsdagen 23/5. Det är kapitlen
4 - 5 i femte delen, det vill säga sidorna 167 - 174.

Besöket på Medeltidsmuséet

Naturligtvis måste vi börja med att äta när vi kom till Stortorget. Det finns inget i världen man blir så hungrig av som att åka på utflykt. Vi fick med oss kycklingsallad från köket, men för några blev det riktigt jobbigt när locken hade lossnat från burkarna.

På väg till Medeltidsmuséet fanns det mycket att titta på. Inte minst att "Vatten, stan är full av vatten".

Under bron ligger det makalösa muséet. Nu väntar vi på att guiderna ska komma och hämta oss.

Vi tittar på hur det medeltida Stockholm såg ut.

Här är den riktiga, gamla stadsmuren som man hittade när man grävde för att bygga ett garage åt riksdagsmännen. Då blev det museum i stället för garage!

Medeltiden kallas av vissa för riddartiden och därför står en äkta riddare i muséet på en riktig, uppstoppad häst.

Efter besöket smakar det bra med lite mer matsäck!