Veckobrev 4

DETTA HAR HÄNT:

I idrotten har vi haft handboll och det var superkul! I matten har vi gjort diagnos på multiplikation och division. Den var lagom svår för många, men lätt för andra. På elevens val har några haft idrott och mött femmorna på krysskung. Det blev 3 - 3.

I engelska gör vi en storyline. Vi har fått ett brev från Mrs Robinson som ber oss om hjälp att skapa verksamheten på en ö så att den lockar till sig många olika människor och är miljövänlig. Ett tredje villkor är att vi måste prata engelska hela tiden när vi jobbar. 

Entreprenörskap och entreprenöriellt lärande lyfts fram i våra styrdokument. I begreppet entreprenörskap  ligger bland annat kreativitet och mod som förmågor att utveckla. Modet att stå för vad man tycker och driva egna idéer har vi tränat mycket i det här arbetet. Och att det är kreativt kan ni kan se av bilderna! För några har det också krävts mod att prata engelska och det har varit en sann fröjd att lyssna på konversationerna som pågått under arbetet.

Luckily we have a lot of modeling clay. What would we have done without it?

Sometimes it's embarrassing to talk English.

It takes a lot of paint to make the islands look exactly as planned.

This group has made a plateau on their island

There are issues to be resolved during the process.

You have to agree to make things work smoothly.

When you like your assignment it is easy to focus.

It is great fun to work together.

A beautiful swing from which you can jump out into the water

Naturally there has to be a football pitch on the     island!

A hedgehog lives in the cave.

A house is needed

In the zoo the lion attacks the giraffe!

The ferry needs people to handle it. Here is one of them.

A proud ferry constructor

In one corner of the classroom...

...we focus on work with the glue gun.

Two hands is not always enough...

...you have to co-operate to create advanced buildings.

A close-up on an environmentally friendly car...

and here the car is created.

You have to go by ferry to the island.

An indian tent, a football pitch and up on the mountain a two-dimensional pig

A hotel next to the zoo, but not yet finnished

Animals in the forest

A close-up on the giraffe

A swimming seal

Veckans tanke har handlat om skrivandet. När 4C började i höstas fanns en massiv motvilja mot att skriva och nu behövs en avstämning för var vi befinner oss just nu. Så här skriver eleverna:

• Min stil har ändrats från i trean. Tankeboken har gjort att jag har förbättrat min skrivstil. Det går bra att skriva fakta och det har förbättrats.
• Det går bättre att skriva nu än i början för att då var det jobbigt att skriva. Det går bra att skriva berättelser.
• I augusti gick det lika bra att skriva som nu nästan. I tankeboken skrev jag inte lika mycket som jag gör nu för jag tyckte inte om att skriva. Att skriva fakta går lättare än när jag ska hitta på.
• Jag är mycket bättre på att skriva berättelser. Förut kom jag inte på någonting. Men det är fortfarande svårt att börja, fast jag vet vad jag ska skriva om.
• Jag har snyggare handstil nu tycker jag. Det är ganska kul att skriva berättelser fast det är svårt att hitta på någonting som ska vara bra. Jag tycker inte det är så kul att skriva.
• Jag tycker att det är roligt att skriva och när jag skriver blir det oftast väldigt mycket. Det roligaste är att skriva berättelser för att då får man bestämma själv och får använda sin fantasi. Förut tyckte jag också att det var roligt att skriva men jag tyckte inte att det var roligt att skriva i mattehäftet. Att skriva fakta är också roligt, både på engelska och svenska.
• Jag har lärt mig att skriva finare. Jag har blivit bättre på att skriva berättelser och i våra skrivböcker.
• Jag har börjat skriva bättre än när vi började. Jag skriver inte på datorn längre. Jag skriver det jag behöver. Jag skriver inte bra berättelser.
• När jag skriver i början är det så där, men om vi skriver jättemycket så är det jättetråkigt. Jag tycker att det är mycket tråkigare nu än förr, typ när vi skriver på SO så är det jättetråkigt. Likadant som mattehäftet. Det är jättetråkigt.
• Jag tycker att det är roligt att skriva för jag lär mig mera när jag skriver och koncentrerar mig.
• Jag gillar inte att skriva berättelser för att jag kommer aldrig på något bra.
• Jag tycker att det är lättare att skriva nu!! För förut tyckte jag att det var svårt att skriva men nu tycker jag att det är lätt som en plätt.
• Jag tycker att det är lätt att skriva men att skriva i svenska berättelser är ganska svårt att komma på vad man ska skriva. Förut var det svårt att skriva men det känns lättare nu. Att skriva i mattehäftet är lite svårt för man måste ha ett streck och skriva vilken sida man är på.

DETTA HÄNDER:

Mia har vikarie onsdag, torsdag och fredag i nästa vecka. I skrivandes stund vet vi inte vem det blir.
Utvecklingssamtalen börjar närma sig. Hurra!
På torsdag är det dags att gå till biblioteket i Brandbergen igen.